8 (495) 609-14-00

Главная страница » Программы » Нутрициология

Профессиональная переподготовка ПП

Нутрициология

программа профессиональной переподготовки (ПП)

Нутрициология
Добавить в план обучения
на портале НМФО

Для оформления участия необходима регистрация на портале НМФО

Внесём сведения в Госуслуги и ФИС ФРДО

КАТЕГОРИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ:

Рассрочка 0%

ОТ

180 000 ₽ 

Стоимость программы (ЭО и ДОТ), 
стоимость очной тут

288 часов 

Длительность

288 часов

Образование

Открытое образование

Документ о квалификации

Диплом

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:

Обращаем Ваше внимание, что заявки на данную программу подаются через платформу sechenov.online

Подготовка специалистов в области питания и здорового образа жизни, которые используют научно-обоснованные методы при составлении индивидуальных планов питания для корректировки массы тела и преодоления расстройства пищевого поведения.

Это флагманский курс для тех, кто только начинает свое знакомство с нутрициологией и хочет получить фундаментальные знания в этой области.

Вы научитесь:

  • анализировать состав продуктов
  • составлять индивидуальную программу питания
  • понимать данные клинических исследований
  • находить проблемы в рационе питания
  • работать с клиентами
  • монетизировать деятельность

Документ об обучении

После успешной сдачи итоговой аттестации вы получите диплом о профессиональной переподготовке Сеченовского Университета

Все наши документы мы вносим в Федеральный реестр документов об образовании (ФРДО), что подтверждает их легитимность

Преимущества:


менторская поддержка,
вебинары с экспертами,
практические задания с обратной связью,
доступ к материалам 24/7,
фокус на практико-ориентированность,
диплом о переподготовке Сеченовского Университета

Для профессионального развития по теме предлагается курс «Антиэйдж-нутрициология». Для последовательного продолжения подготовки рассмотрите Фитнес-нутрициология.

КАФЕДРА ОБУЧЕНИЯ:

Междисциплинарная команда профессорско - преподавательского состава

УЧЕБНЫЙ ПЛАН:

Основы нутрициологии
Введение в нутрициологию: что изучает нутрициология. Как построен процесс обучения Основы анатомии и физиологии органов пищеварения Нутрицевтический статус, подходы к его оценке. Проблемы в питании современного человека. Значение питания для профилактики алиментарно-зависимых заболеваний Метаболизм. Законы биоэнергетики. Энергетический обмен и энергетический баланс Макронутриены: биологическая роль белков, жиров и углеводов. Витамины (водорастворимые, жирорастворимые); физиологическое значение, методы оценки и коррекции обеспеченности Минеральные вещества; физиологическое значение, роль в функционировании организма Критические нутриенты здоровья и долголетия Омега-3 ПНЖК, физиологическое значение, роль в функционировании организма Микронутриенты. Минорные биологически активные вещества и их роль в обеспечении здоровья человека Важность водного режима в питании человека
Питание здорового населения. Роль питания в обеспечении и поддержании ресурсов организма
Основные принципы, правила и законы здорового питания. Нормы физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах. Основные группы пищевых продуктов как источник макро- и микронутриентов Митохондрия – энергетическая станция клетки. Митохондриальная медицина. Нутриенты и нутрицевтики для поддержания энергетического статуса Кишечный микробиом: факторы, влияющие на микробное разнообразие. Влияние питания и образа жизни на изменения равновесия микрофлоры. Дисбиоз. Пре- и пробиотики Специализированные пищевые продукты в питании здорового человека Жиры и масла в питании. Ферментация и ферментированные продукты. Суперфуды
Основы практической деятельности: принципы и методы персонализированного построения пищевого рациона
Работа нутрициолога с клиентом. Методика сбора жалоб, анамнеза жизни и заболевания, осмотр. Дневник питания Оценка статуса питания: антропометрия, оценка состава тела (биоимпедансометрия, определение энергообмена покоя, биохимические показатели, характеризующие пищевой статус, денситометрия). Оценка потребности в энергии, макро- и микронутриентах. Алгоритм разработки персонализированного рациона Оценка пищевого статуса у детей Энтеральные смеси и их роль в нутритивной поддержке Практические аспекты построения рациона питания. Разбор клинических случаев пациентов с ожирением и/или недостаточной массой тела Введение в лабораторную диагностику: основные показатели и их интерпретация
Роль питания в профилактике и коррекции нарушений при алиментарно-зависимых и некоторых других заболеваниях
Клинические проявления и диагностика нарушений функционирования желудка, печени, поджелудочной железы, кишечника. Роль питания в профилактике нарушений Нарушение всасывания в кишечнике: лактазная недостаточность и глютеновая энтеропатия Ожирение. Практические рекомендации по изменению характера питания и разработке персонализированных рационов Метаболический синдром. Сахарный диабет 2-го типа. Практические рекомендации по изменению характера питания и разработке персонализированных рационов Остеопороз. Практические рекомендации по изменению характера питания и разработке персонализированных рационов Артериальная гипертония. Дислипидемии. Практические рекомендации по изменению характера питания и разработке персонализированных рационов Заболевания почек и мочевыводящих путей: причины и факторы развития заболеваний; питание и нутрицевтическая поддержка Подагра. Практические рекомендации по изменению характера питания и разработке персонализированных рационов Патофизиология обмена витаминов и минеральных веществ Борьба с латентным дефицитом железа
Особенности питания в разные возрастные периоды и при разных физиологических состояниях
Молодые женщины - роль питания в поддержании здоровья; факторы риска возникновения дефицитов и гормональных нарушений. Роль питания и нутрицевтической поддержки при подготовке к беременности Беременные женщины и кормящие матери. Роль питания и нутрицевтической поддержки в нормальном развитии плода и младенца Питание как составляющая здоровья у женщин в пери- и постменопаузе Роль питания в профилактике осложнений гестационного процесса Особенности питания в спорте и фитнесе. Алгоритм оценки питания и пищевого статуса и разработка персональных рационов питания Антиэйджинг. Изменения метаболических процессов и работы органов в процессе старения организма. Роль здорового (полноценного) питания в увеличении продолжительности жизни Меню красоты: значение питания для безупречной кожи
Нейронутрициология и здоровье мозга
Введение в нейронутрициологию. Нейробиология питания. Хрононутрициология. Культура питания. Диетические паттерны Молекулярные мишени нейронутрициологии. Влияния нутриентов на центральную и периферическую нервную систему. Разбор кейсов Питание и стресс-менеджмент Нейронутрициология и хроническая боль Нейронутрициология и мигрень Нейронутрициология в превенции нейродегенеративных заболеваниях (болезнь Альцгеймера, болезнь Паркинсона) Нейронутрициология в превенции эндотелиальной дисфункции Применение нейронутрициологии при тревожно-депрессивных состояниях Нейронутрициология при нарушениях сна
Дефицитные состояния. Расстройства пищевого поведения
Йододефицитные состояния: профилактика и лечение. Йодный дефицит в группах риска Аутоиммунные заболевания щитовидной железы и дефицит селена. Физиологическая роль гормонов щитовидной железы. Вопросы профилактики йододефицитных состояний Питание, направленное на снижение избыточной массы тела. Питание, препятствующее развитию саркопении. Компъютерные программы для построения рациона питания Нервная анорексия. Роль мультидисциплинарного подхода в коррекции расстройств пищевого поведения (психиатр, психотерапевт, диетолог, нутрициолог Расстройства пищевого поведения. Способы коррекции пищевого поведения. Работа с перееданием. Психологические особенности консультирования (мотивационное интервью)
Основы консультирования
Практические инструменты работы нутрициолога Основные алгоритмы проведения консультирования, разбор кейсов Практические аспекты построения рациона с применением программы "Индивидуальная диета 5,0"
Некоторые аспекты интегративной нутрициологии
Актуальные вопросы интегративной нутрициологии. Разбор кейсов
Психология здоровья, техники консультирования
Электронное тестирование и защита итоговой работы
Итоговая аттестация

НМО и ПСА Программа проводится с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ)
Размещена на портале НМФО
Подходит для допуска к первичной специализированной аккредитации

ДОКУМЕНТ О КВАЛИФИКАЦИИ

По окончании программы вы получите
Диплом о профессиональной переподготовке Сеченовского Университета.

БАЗА ОБУЧЕНИЯ:

Изучение материала проходит в гибком формате:
- предзаписанные лекции + вебинары в прямом эфире в вечернее время
- поддержка кураторов в течение курса в чатах<br - возможность задать вопросы спикерам по темам лекций<br - все текстовые материалы на платформе доступны для скачивания

КОНТАКТЫ И АДРЕС:

г. Москва, ул. Трубецкая, 8с2
+7 (495) 609-14-00 доб 22-16
+7 (495) 609-14-00 доб 21-74

СПИСОК ДОКУМЕНТОВ:

1.⁠ ⁠Документ об основном образовании
2.⁠ ⁠⁠СНИЛС
3.⁠ ⁠⁠ПАСПОРТ (разворот с фото и прописка)
4.⁠ ⁠⁠Свидетельство о смене ФИО, если данные менялись

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДОГОВОРОВ:

ipo@staff.sechenov.ru

АВТОРЫ И ЭКСПЕРТЫ ПРОГРАММЫ:

Ших Евгения Валерьевна

Ших Евгения Валерьевна

д.м.н., профессор, директор Института профессионального образования Сеченовского Университета, заведующая кафедрой клинической фармакологии и пропедевтики внутренних болезней Института клинической медицины им. Н.В. Склифосовского Сеченовского Университета

Елизарова Елена Викторовна

Елизарова Елена Викторовна

автор программы, к.м.н., доцент кафедры гигиены питания и токсикологии Института профессионального образования Сеченовского Университета, заместитель директора Института профессионального образования Сеченовского Университета

Махова Анна Александровна

Махова Анна Александровна

д.м.н., профессор кафедры клинической фармакологии и пропедевтики внутренних болезней Института клинической медицины им. Н.В. Склифосовского Сеченовского Университета

Бурляева Екатерина Александровна

Бурляева Екатерина Александровна

к.м.н., доцент кафедры гигиены питания и токсикологии Института профессионального образования Сеченовского Университета, зав. консультативно-диагностическим центром «Здоровое и спортивное питание» ФГБУН «ФИЦ питания и биотехнологии», врач-терапевт (диетолог)

Погожева Алла Владимировна

Погожева Алла Владимировна

д.м.н., профессор кафедры гигиены питания и токсикологии Института профессионального образования Сеченовского Университета, ведущий научный сотрудник ФГБУН «ФИЦ питания и биотехнологии», врач-терапевт (диетолог)

Данилов Алексей Борисович

Данилов Алексей Борисович

д.м.н., профессор, зав. кафедрой нервных болезней Сеченовского Универститета, директор Института и Ассоциации Междисциплинарной Медицины

Николаева Нина Борисовна

Николаева Нина Борисовна

к.м.н., ведущий научный сотрудник филиала «Клиническая фармакология» ФГБУН Научный центр Биомедицинских технологий

Зайнудинов Зайнудин Мусаевич

Зайнудинов Зайнудин Мусаевич

д.м.н., профессор кафедры гигиены питания и токсикологии Института профессионального образования Сеченовского Университета, главный врач клиники Лечебного питания ФГБУН «ФИЦ Питания и биотехнологии»

Солнцева Татьяна Николаевна

Солнцева Татьяна Николаевна

к.м.н., научный сотрудник ФГБУН «ФИЦ питания и биотехнологии», врач-терапевт (диетолог)

Петунина Нина Александровна

Петунина Нина Александровна

д.м.н., профессор, член-корреспондент РАН, заведующая кафедрой эндокринологии Института клинической медицины им. Н.В. Склифосовского Сеченовского Университета

Аракелянц Амалия Ашотовна

Аракелянц Амалия Ашотовна

к.м.н., доцент кафедры общей врачебной практики Института профессионального образования Сеченовского Университета

Бадаева Анастасия Викторовна

Бадаева Анастасия Викторовна

ассистент кафедры патологической физиологии Институт цифрового биодизайна и моделирования живых систем Сеченовского Университета, врач-невролог, системный нутрициолог с российской и британской квалификацией

Куликов Илья Александрович

Куликов Илья Александрович

к.м.н., доцент кафедры акушерства, гинекологии, перинатологии и репродуктологии Института профессионального образования Сеченовского Университета

Смирнова Людмила Михайловна

Смирнова Людмила Михайловна

к.м.н., доцент кафедры кожных и венерических болезней им. В.А. Рахманова Института клинической медицины им. Н.В. Склифосовского Сеченовского Университета, врач-дерматовенеролог, врач-косметолог

Никитина Ксения Сергеевна

Никитина Ксения Сергеевна

врач-педиатр, врач-диетолог, младший научный сотрудник лаборатории "Экстремальной нутрициологии и прикладных пищевых технологий" ФГБУ Государственный научный центр Российской Федерации Института медико-биологических проблем РАН

Мартиросян Наринэ Степановна

Мартиросян Наринэ Степановна

к.м.н., доцент кафедры эндокринологии Института клинической медицины им. Н.В. Склифосовского Сеченовского Универститета

Баландин Михаил Юрьевич

Баландин Михаил Юрьевич

руководитель отдела спортивной нутрициологии департамента спорта города Москвы

Игнатова Людмила Михайловна

Игнатова Людмила Михайловна

врач интегративной медицины

Зольникова Оксана Юрьевна

Зольникова Оксана Юрьевна

д.м.н., профессор кафедры пропедевтики внутренних болезней, гастроэнтерологии и гепатологии Сеченовского Университета

ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ (FAQ)

Зачем врачу или медработнику проходить профессиональную переподготовку?
Профессиональная переподготовка позволяет получить новую медицинскую специальность или сменить профиль деятельности, даёт право работать по другой должности и необходима для допуска к первичной специализированной аккредитации по новой специальности.
Сколько часов обычно занимает профессиональная переподготовка врача?
В среднем программы профессиональной переподготовки для врачей составляют 500–576 академических часов, что обычно занимает несколько месяцев в зависимости от графика обучения.
Какой минимальный объём часов установлен для программ профессиональной переподготовки?
Согласно порядку организации дополнительного профессионального образования, минимальный допустимый объём программы профессиональной переподготовки — не менее 250 академических часов.
Можно ли пройти профессиональную переподготовку по медицине полностью онлайн?
Формат обучения зависит от конкретной программы и действующих требований законодательства. Для медицинского образования важно ориентироваться на актуальные нормативные требования и формат реализации, установленный образовательной организацией.
Могу ли я получить налоговый вычет за профессиональную переподготовку?
Да, при оплате обучения из собственных средств и наличии договора с лицензированной образовательной организацией можно оформить социальный налоговый вычет в пределах действующих лимитов.
Достаточно ли диплома о профессиональной переподготовке, чтобы начать работать по новой специальности?
Нет, после получения диплома о профессиональной переподготовке медработник должен пройти первичную специализированную аккредитацию по новой специальности, и только после успешного прохождения аккредитации он может быть допущен к работе.
Рассрочка 0%

ОТ

180 000 ₽ 

Стоимость программы (ЭО и ДОТ), 
стоимость очной тут

288 часов 

ПРОГРАММЫ, ДОСТУПНЫЕ ДЛЯ ВАШЕЙ ТРАЕКТОРИИ ОБУЧЕНИЯ

36 часов

Нутрискрининг

36 часов

Фитнес-нутрициология

36 часов

Антиэйдж-нутрициология

36 часов

Нейронутрициология

36 часов

Сон и сновидения от А до Я

72 часа

Расстройства пищевого поведения