Главная страница » Программы » Инновационные методы функциональной диагностики у детей с респираторной патологией

Повышение квалификации ПК

Инновационные методы функциональной диагностики у детей с респираторной патологией

программа повышения квалификации (ПК)

Инновационные методы функциональной диагностики у детей с респираторной патологией
Рассрочка 0%

ОТ

10 000 ₽ 

Стоимость программы (ЭО и ДОТ), 
стоимость очной тут

18 часов 

Длительность

18 часов

Образование

Высшее образование

Документ о квалификации

Удостоверение

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:

Цель дополнительной профессиональной программы повышения квалификации медицинских работников заключается в повышении и расширении знаний по функциональной диагностике заболеваний органов дыхания у детей.

Программа направлена на освоение инновационных методов исследования функции внешнего дыхания, включая акустические методы (компьютерная бронхофонография, регистратор респираторных звуков), что особенно актуально для пациентов раннего возраста, у которых проведение традиционных функциональных тестов затруднено.

В смежной части образовательного маршрута полезна курс «Педиатрия». Для углубления профильных знаний подходит Основы знаний по пульмонологии для врачей-педиатров.

Программа проводится с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ)

Размещена на портале НМФО

После успешного освоения программы начисляются баллы НМО

Подходит для получения периодической аккредитации

КАФЕДРА ОБУЧЕНИЯ:

Кафедра детских болезней Института детского здоровья

УЧЕБНЫЙ ПЛАН:

Модуль 1. Структура и функция респираторной системы
Анатомические особенности легких и бронхиального дерева у детей Особенности физиологии дыхания в детском возрасте Классификация заболеваний органов дыхания у детей Функциональные особенности системы дыхания ребенка Физиология возникновения и характеристика респираторных звуков Общие принципы лечения бронхолегочной патологии
Модуль 2. Патологические симптомы и признаки болезни респираторной системы
Одышка: механизмы развития, диагностическое значение Бронхообструктивный синдром: этиология, патогенез, критерии диагностики Кровохарканье, боли в грудной клетке: дифференциальная диагностика Лихорадка неясного генеза при заболеваниях органов дыхания Эозинофилия: диагностический поиск Рентгенологические изменения при заболеваниях органов дыхания Пневмония: клинико-рентгенологическая диагностика
Модуль 3. Функциональные и акустические методы исследования в пульмонологии
Сравнительная характеристика функциональных методов исследования респираторной системы Акустические методы диагностики заболеваний легких Спирография: показания, методика проведения, интерпретация Осциллометрия: принципы метода, клиническое значение Пневмотахометрия: диагностические возможности Бодиплетизмография: оценка легочных объемов и сопротивления Капнография: мониторинг углекислого газа в выдыхаемом воздухе Мониторинг функции внешнего дыхания (пикфлоуметрия)
Модуль 4. Принципы работы и возможности использования регистратора респираторных звуков (РРЗ)
Теоретические основы регистрации респираторных звуков Математическая модель обработки акустического сигнала Аппаратная часть компьютерного диагностического комплекса Программа «Паттерн-2»: работа с программным обеспечением
Модуль 5. Патология верхних и нижних дыхательных путей, при которых возможно использование РРЗ. Дифференциальная диагностика
Острый и аллергический ринит: акустическая картина Острый и хронический бронхит: возможности дифференциальной диагностики с помощью РРЗ Хронические обструктивные болезни легких: мониторинг с помощью акустических методов Бронхиальная астма: оценка эффективности терапии Бронхолегочная дисплазия: динамическое наблюдение Итоговое тестирование / зачет
Итоговая аттестация

Программа проводится с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ); размещена на портале НМФО - подходит для получения периодической аккредитации Начальник отдела ведения электронных реестров обучающихся Мельникова Вера Игоревна тел. 8(495) 609-14-00 доб. 22-16 melnikova_v_i@staff.sechenov.ru

ДОКУМЕНТ О КВАЛИФИКАЦИИ

По окончании программы вы получите
Удостоверение о повышении квалификации Сеченовского Университета.

БАЗА ОБУЧЕНИЯ:

Зав. кафедрой д.м.н., профессор
Геппе Наталья Анатольевна
8(499) 248-44-22
Зав. учебной частью к.м.н., доцент
Великорецкая Марина Дмитриевна
8(499) 248-44-22
velikoretskaya_m_d@staff.sechenov.ru

КОНТАКТЫ И АДРЕС:

УДКБ Первый МГМУ им. И.М. Сеченова
Адрес: 117991, г. Москва ул. Б. Пироговская, д.19

СПИСОК ДОКУМЕНТОВ:

1. Диплом об основном образовании
2. Диплом/удостоверение об окончании интернатуры/ординатуры
3. Удостоверение о повышении квалификации по специальности
4. Диплом о профессиональной переподготовке по специальности ( при наличии)
5. Трудовая книжка/выписка из трудовой книжки
6. СНИЛС
7. Паспорт (разворот с фото+прописка)
8. Заполненное заявление на обучение
9.Свидетельство о смене ФИО (если меняли)
10. Подтвержденная заявка с портала НМФО (при подаче документов на бюджетные места)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДОГОВОРОВ:

Бабурина Инна Евгеньевна

baburina_i_e@staff.sechenov.ru

тел. 8 (495) 609-14-00 доб 20-94

КАТЕГОРИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ:

Врачи-педиатры, врачи-пульмонологи, врачи общей практики (семейная медицина), имеющие подготовку в интернатуре/ординатуре по специальности «Педиатрия», «Терапия», «Общая врачебная практика (семейная медицина)», «Функциональная диагностика»

АВТОРЫ И ЭКСПЕРТЫ ПРОГРАММЫ:

Геппе Наталья Анатольевна

Геппе Наталья Анатольевна

заслуженный врач РФ, д.м.н., профессор, заведующая кафедрой

Старостина Лада Сергеевна

Старостина Лада Сергеевна

к.м.н., доцент

Шаталина Светлана Игоревна

Шаталина Светлана Игоревна

к.м.н., ассистент

Фарбер Ирина Михайловна

Фарбер Ирина Михайловна

к.м.н., ассистент

Асеева Елизавета Витальевна

Асеева Елизавета Витальевна

к.м.н., ассистент

ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ (FAQ)

Вопрос: возможно ли получить налоговый вычет после обучения по программам повышения квалификации?
Да, вы можете получить налоговый вычет 13% от стоимости обучения, если оплачиваете его официально, с уплатой НДФЛ, а программа реализуется лицензированной образовательной организацией и оформлен договор на обучение.
Сколько баллов НМО нужно набрать и за какой период?
Для допуска к периодической аккредитации в большинстве разъяснений указывается необходимость набрать 250 баллов НМО за 5-летний цикл, то есть в среднем по 50 баллов НМО в год; при этом действующий приказ Минздрава устанавливает минимальные требования не ниже 144 баллов за 5 лет, из которых не менее 72 баллов должны приходиться на программы повышения квалификации.
Как сделать так, чтобы баллы НМО были засчитаны при аккредитации?
Нужно проходить обучение только в программах и на мероприятиях, включённых в систему НМО и реализуемых лицензированными организациями, а также контролировать, чтобы баллы автоматически отображались в личном кабинете специалиста на портале НМО; перед аккредитацией важно проверить, что все сведения выгружены и нет «подвисших» мероприятий.
Могу ли я пройти программы повышения квалификации онлайн, это законно?
Формат обучения зависит от конкретной программы и действующих требований законодательства. Для медицинского образования важно ориентироваться на актуальные нормативные требования и формат реализации, установленный образовательной организацией.
Как происходит начисление и распределение баллов НМО в течение года?
Баллы НМО начисляются за участие в циклах повышения квалификации и интерактивных модулях; в среднем рекомендуется набирать около 50 баллов в год, сочетая разные образовательные активности, чтобы не откладывать набор всех баллов на конец пятилетнего периода.
Что будет, если не набрать нужное количество баллов НМО к моменту аккредитации?
Если специалист не набрал необходимое количество баллов НМО за пятилетний период, он может не быть допущен к периодической аккредитации до устранения дефицита по обучению и подтверждения квалификации.
Рассрочка 0%

ОТ

10 000 ₽ 

Стоимость программы (ЭО и ДОТ), 
стоимость очной тут

18 часов 

ПРОГРАММЫ, ДОСТУПНЫЕ ДЛЯ ВАШЕЙ ТРАЕКТОРИИ ОБУЧЕНИЯ