Главная страница » Программы » Нутригенетика и нутригеномика в практике персонализированного питания

Повышение квалификации ПК

Нутригенетика и нутригеномика в практике персонализированного питания

программа повышения квалификации (ПК)

Нутригенетика и нутригеномика в практике персонализированного питания
Рассрочка 0%

ОТ

45 000 ₽ 

Стоимость на день подачи заявки
уточняйте у менеджера

36 часов 

Длительность

36 часов

Образование

Открытое образование

Документ о квалификации

Удостоверение

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:

Мир постоянно развивается, и вместе с этим меняются подходы к здоровью, питанию и общему благополучию. Сегодня на первый план выходит персонализированный подход, поскольку стандартные рекомендации уже не соответствуют ожиданиям людей, стремящихся к максимальной эффективности и безопасности.

Программа «Нутригенетика и нутригеномика в практике персонализированного питания» представляет собой уникальный образовательный курс для специалистов, которые хотят глубоко разобраться, как генетика и питание влияют на здоровье, самочувствие и качество жизни человека.

Курс объединяет три ключевые области:

Нутригенетика — как гены определяют нашу реакцию на продукты питания;

Нутригеномика — как питание способно влиять на экспрессию генов;

Практическое консультирование — как применять эти знания в работе с клиентами, интегрируя генетические данные с лабораторными показателями, образом жизни и пищевым анамнезом.

Отдельное внимание в программе уделяется основам эпигенетики, доказательной интерпретации генетических тестов и возможностям их применения в персонализированном питании.

Главная цель курса — сформировать у специалистов (врачей, диетологов, нутрициологов) современные компетенции по применению достижений нутригенетики и нутригеномики для разработки индивидуальных программ питания, профилактики и коррекции заболеваний с учетом генетических особенностей, метаболического статуса и образа жизни человека.

Ключевые задачи курса:

Научить интерпретировать генетические данные и понимать, как индивидуальные особенности генома влияют на метаболизм, усвоение нутриентов и риски заболеваний.

Дать практические инструменты для построения персонализированных диет и рекомендаций по образу жизни на основе генетического профиля.

Показать, как использовать современные цифровые технологии для анализа данных и сопровождения клиентов.

Научить интегрировать результаты генетических исследований с лабораторными показателями и данными пищевого анамнеза для принятия обоснованных практических решений.

Обеспечить понимание доказательной базы, ограничений и этических аспектов применения нутригеномики в клинической и wellness-практике, а также развить навыки критической оценки научной информации и корректной интерпретации генетических тестов.

КАФЕДРА ОБУЧЕНИЯ:

Междисциплинарная команда профессорско - преподавательского состава

УЧЕБНЫЙ ПЛАН:

Введение в нутригенетику и нутригеномику для практики консультирования
Персонализированное питание как модель профилактического и превентивного сопровождения: роль генетических данных Нутригенетика и нутригеномика: принципы взаимодействия генетических факторов и питания Нутригенетика в практике персонализированного питания: возможности, ограничения и роль специалиста Возможности и ограничения нутригенетического подхода в контексте современной доказательной базы Основные запросы в практике персонализированного питания: контроль массы тела, энергетический обмен, пищевая переносимость, стресс-ассоциированные состояния, когнитивная продуктивность Профессиональная роль специалиста: сопровождение, образовательная поддержка, маршрутизация к врачу и междисциплинарное взаимодействие Практика: разбор ожиданий клиента и формулировка безопасного запроса на генетическое тестирование
Основы генетики и интерпретация результатов генетического тестирования
Базовые понятия генетики: ген, аллель, SNP, генотип, фенотип, экспрессия генов Ключевые группы генов в практике персонализированного питания: FTO, MTHFR, APOE, CYP1A2, LIPC, VDR, MCM6, HLA-DQ2/DQ8 и другие Интерпретация генетических полиморфизмов: от результатов теста к практическим рекомендациям Алгоритм первичной интерпретации: от варианта гена к гипотезе, а затем к практической рекомендации Границы интерпретации: почему один полиморфизм не равен диагнозу и не определяет судьбу клиента Чтение и анализ генетических отчётов в практике персонализированного питания Как читать отчёт генетического теста: структура результата, обозначения, распространённые ошибки Практика: анализ учебных генетических отчётов и поиск практико-значимых полиморфизмов у «виртуальных клиентов»
ПЦР, генетическая диагностика и выбор лаборатории
ПЦР простым языком: зачем метод нужен и как связан с генетическими тестами ПЦР-диагностика в нутригенетике: качество исследований, интерпретация результатов и выбор лаборатории Типы ПЦР-исследований и факторы влияющие на качество результата Отличия ПЦР от других методов генетического тестирования Выбор лаборатории, критерии качества, типичные ошибки аналитического и постаналитического этапа Как объяснять клиенту результат и ограничения метода без псевдонаучных обещаний Практика: разбор результатов ПЦР и чек-лист оценки качества лаборатории
Нутригенетика макро- и микронутриентов
Генетические вариации, ассоциированные с особенностями метаболизма макронутриентов, регуляцией аппетита и риском набора массы тела Полиморфизмы, связанные с метаболизмом витаминов и минералов: фолатный цикл, витамин D и другие прикладные аспекты Генетические особенности пищевой переносимости и чувствительности: лактоза, глютен, кофеин, соль и другие пищевые факторы Применение генетических данных для персонализации рациона и оценки доказательности исследований Как переводить генетические данные в рекомендации по рациону, режиму питания и наблюдению за переносимостью Инструменты поиска и проверки данных: базы по полиморфизмам и принципы критической оценки источников Практика: решение кейсов по персонализации рациона на основе генотипа и пищевого анамнеза
Нутригеномика и эпигенетика: влияние питания и образа жизни на экспрессию генов
Основы эпигенетики: влияние питания и образа жизни на экспрессию генов Эпигенетические механизмы регуляции экспрессии генов: метилирование, ацетилирование, микроРНК Влияние питания, сна, физической активности, стресса и факторов образа жизни на экспрессию генов Возможности и ограничения эпигенетического подхода в практике сопровождения Нутриенты и биоактивные вещества с наибольшей практической значимостью: омега-3, полифенолы, витамины, клетчатка Доказательная эпигенетика в практике консультирования: формирование рекомендаций и критическая оценка информации Принципы формирования реалистичных и доказательно-ориентированных эпигенетических стратегий Практический анализ научных и маркетинговых утверждений о влиянии питания на экспрессию генов
Лабораторная диагностика и интеграция данных клиента
Какие анализы действительно помогают сопровождению в рамках персонализированного питания: ферритин, витамин D, гомоцистеин, липидограмма, глюкоза, инсулин, СРБ и др. Интеграция генетических, лабораторных и клинических данных в работе специалиста по питанию Как сопоставлять генетические данные, лабораторные показатели, образ жизни, жалобы и пищевой дневник Приоритеты в работе: что корректировать в первую очередь и как не перегружать клиента рекомендациями Красные флаги и ситуации, требующие направления к врачу Практика: интеграция генетики и лабораторных данных в единую карту клиента
Лабораторная диагностика и интеграция данных клиента
Разработка персонализированных стратегий питания и образа жизни при типовых запросах клиентов Алгоритмы формирования персонализированных рекомендаций по питанию и образу жизни Практические стратегии сопровождения при наиболее распространённых запросах: контроль массы тела, инсулинорезистентность, хроническая усталость, воспалительные состояния, дефицитные состояния и пищевые непереносимости Коммуникация, этика и правовые аспекты консультирования в персонализированном питании Коммуникация с клиентом: как доносить результаты понятно, бережно и без категоричности Юридические и этические аспекты: информированное согласие, конфиденциальность, ответственность специалиста, пределы компетенций Практика: подготовка клиентского заключения и набора рекомендаций на понятном языке
Итоговая аттестация
Итоговое тестирование и разбор комплексного кейса

Программа проводится с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ) и не предусматривает начисление баллов НМО. Начальник отдела ведения электронных реестров обучающихся Мельникова Вера Игоревна тел. 8(495) 609-14-00 доб. 22-16 melnikova_v_i@staff.sechenov.ru

ДОКУМЕНТ О КВАЛИФИКАЦИИ

По окончании программы вы получите
Удостоверение о повышении квалификации Сеченовского Университета.

БАЗА ОБУЧЕНИЯ:

Изучение материала проходит в гибком формате:
- предзаписанные лекции + вебинары в прямом эфире в вечернее время
- поддержка кураторов в течение курса в чатах
- возможность задать вопросы спикерам по темам лекций
- все текстовые материалы на платформе доступны для скачивания

КОНТАКТЫ И АДРЕС:

г. Москва, ул. Трубецкая, 8с2
+7 (495) 609-14-00 доб 20-96

СПИСОК ДОКУМЕНТОВ:

1.⁠ ⁠Документ об основном образовании
2.⁠ ⁠⁠СНИЛС
3.⁠ ⁠⁠ПАСПОРТ (разворот с фото и прописка)
4.⁠ ⁠⁠Свидетельство о смене ФИО, если данные менялись

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДОГОВОРОВ:

ipo@staff.sechenov.ru

КАТЕГОРИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ:

Специалисты в области здравоохранения, представители wellness-индустрии, желающие построить карьеру в новой сфере

АВТОРЫ И ЭКСПЕРТЫ ПРОГРАММЫ:

Ларина Светлана Николаевна

Ларина Светлана Николаевна

к.б.н., доцент кафедры биологии и общей генетики Сеченовского Университета

Кудрявцев Денис Сергеевич

Кудрявцев Денис Сергеевич

к.б.н., доцент кафедры биологии и общей генетики Сеченовского Университета

Аракелянц Амалия Ашотовна

Аракелянц Амалия Ашотовна

к.м.н., доцент кафедры общей врачебной практики Института профессионального образования Сеченовского Университета

Безсонов Евгений Евгеньевич

Безсонов Евгений Евгеньевич

к.б.н., доцент кафедры биологии и общей генетики Сеченовского Университета

Бадаева Анастасия Викторовна

Бадаева Анастасия Викторовна

врач-невролог, системный нутрициолог с российской и британской квалификацией (UK Diet and Nutrition for Complementary Therapists), ассистент кафедры патологической физиологии Сеченовского Университета, координатор направления нейронутрициология Ассоциации и Института Междисциплинарной Медицины

Гребенщиков Евгений Станиславович

Гребенщиков Евгений Станиславович

старший преподаватель кафедры биологии и общей генетики Сеченовского Университета

Тарвидс Эдгарс

Тарвидс Эдгарс

ассистент кафедры биологии и общей генетики Сеченовского Университета

ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ (FAQ)

Вопрос: возможно ли получить налоговый вычет после обучения по программам повышения квалификации?
Да, вы можете получить налоговый вычет 13% от стоимости обучения, если оплачиваете его официально, с уплатой НДФЛ, а программа реализуется лицензированной образовательной организацией и оформлен договор на обучение.
Сколько баллов НМО нужно набрать и за какой период?
Для допуска к периодической аккредитации в большинстве разъяснений указывается необходимость набрать 250 баллов НМО за 5-летний цикл, то есть в среднем по 50 баллов НМО в год; при этом действующий приказ Минздрава устанавливает минимальные требования не ниже 144 баллов за 5 лет, из которых не менее 72 баллов должны приходиться на программы повышения квалификации.
Как сделать так, чтобы баллы НМО были засчитаны при аккредитации?
Нужно проходить обучение только в программах и на мероприятиях, включённых в систему НМО и реализуемых лицензированными организациями, а также контролировать, чтобы баллы автоматически отображались в личном кабинете специалиста на портале НМО; перед аккредитацией важно проверить, что все сведения выгружены и нет «подвисших» мероприятий.
Могу ли я пройти программы повышения квалификации онлайн, это законно?
Формат обучения зависит от конкретной программы и действующих требований законодательства. Для медицинского образования важно ориентироваться на актуальные нормативные требования и формат реализации, установленный образовательной организацией.
Как происходит начисление и распределение баллов НМО в течение года?
Баллы НМО начисляются за участие в циклах повышения квалификации и интерактивных модулях; в среднем рекомендуется набирать около 50 баллов в год, сочетая разные образовательные активности, чтобы не откладывать набор всех баллов на конец пятилетнего периода.
Что будет, если не набрать нужное количество баллов НМО к моменту аккредитации?
Если специалист не набрал необходимое количество баллов НМО за пятилетний период, он может не быть допущен к периодической аккредитации до устранения дефицита по обучению и подтверждения квалификации.
Рассрочка 0%

ОТ

45 000 ₽ 


Стоимость на день подачи заявки уточняйте у менеджера

36 часов 

ПРОГРАММЫ, ДОСТУПНЫЕ ДЛЯ ВАШЕЙ ТРАЕКТОРИИ ОБУЧЕНИЯ